品格よく疑う 〜金井嘉宏さんのご本から ３

　何をどのように学ぶのがいいのかがわかっている世界では、学習は一重ループである。たとえば、野球のルールを教えるのに、深い内省はいらない。ルール・ブックを渡すだけで済むかもしれない。それで知識は伝わるが、新たな知識は生まれない。
　これに対して、そもそも何を中心として教えるべきか、それをどのように学習してもらうのがよいかを探りながら、知識を生成・伝授・高度化する世界がある。どうすればホームランを打てるか、バッティングの達人でも教えるのは難しい。そこでは、二重ループの学習が望まれる。
　二重ループと呼ばれる理由は、単なる学習（learning）と異なり、学習の仕方の学習（learning how to learn）を伴うからである

学習の仕方の学習．．羽根拓也先生とかれるところのActive Learning、関心空間の”つながり”、目利きのわざのけいしょうは、まなぶよりまねるにちかいのでしょうね